Cáritas Ciudad Rodrigo inicia un curso de atención sociosanitaria para ocho alumnos
Cáritas Diocesana de Ciudad Rodrigo ha inaugurado un nuevo programa formativo del curso `Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales´.
Cáritas Diocesana de Ciudad Rodrigo inicia una nueva acción formativa centrada en la Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales. Esta iniciativa busca mejorar la empleabilidad de sus participantes a través de una capacitación teórica y práctica especializada.
El programa formativo se desarrolla desde el 30 de junio hasta el 18 de diciembre de 2026. La acción cuenta con un total de 500 horas teórico-prácticas, entre las que se incluyen 80 horas de prácticas no laborales en diversas instituciones sociales de la zona, y cuenta con la participación de ocho alumnos.
Durante el acto de inauguración, la directora de Cáritas Diocesana de Ciudad Rodrigo, Mar Manzano, la concejala de Asuntos Sociales del Ayuntamiento de Ciudad Rodrigo, Joana Veloso, y la técnica de Formación y Empleo, Yolanda Gómez, han destacado la relevancia de este proyecto. Las intervinientes han coincidido en señalar que esta formación representa una oportunidad clave para preparar a los alumnos y facilitar su posterior inserción laboral.
Este proyecto formativo cuenta con una destacada red de apoyo financiero. La iniciativa está cofinanciada por la Unión Europea a través del programa operativo de Inclusión Social, Garantía Infantil y Lucha contra la pobreza del Fondo Social Europeo FSE+ (con referencia CC12021ES05SFPR003).
Asimismo, la actividad recibe el respaldo económico de INDITEX, el Ayuntamiento de Ciudad Rodrigo y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030. Esta última aportación se canaliza mediante la subvención del 0,7 % Estatal destinada a la realización de actividades de interés general consideradas de interés social.
Como parte del desarrollo del curso, se llevarán a cabo tutorías individuales personalizadas. Estas sesiones de acompañamiento están diseñadas para facilitar a los alumnos el acceso al Proceso de Evaluación y Acreditación de Competencias Profesionales (PEAC), reforzando así el valor oficial de su aprendizaje.
