El Siglo de Oro en TikTok y WhatsApp: premio nacional para una salmantina

La profesora salmantina de Lengua Castellana y Literatura Rocío Martín Martín ha obtenido el primer premio nacional en la modalidad B de la XIII edición del Concurso de Buenas Prácticas Educativas. Este certamen de ámbito estatal está organizado por la Asociación Mejora tu Escuela Pública (MEP), entidad presidida por Ana Hernández Revuelta, en colaboración con la Fundación Bertelsmann y con el patrocinio de Telefónica y Microsoft Surface.

El galardón distingue el proyecto 'Moderniza el Siglo de Oro', una propuesta de innovación educativa desarrollada en dos institutos de enseñanza secundaria (IES) de Salamanca: el IES Vaguada de la Palma y el IES Lucía de Medrano. La iniciativa apuesta por renovar la manera de enseñar y aprender la literatura española de los siglos XVI y XVII.

La entrega de premios tuvo lugar el viernes 23 de octubre, de 17:00 a 19:00 horas, en el Espacio Bertelsmann de Madrid, situado en el número 10 de la calle O'Donnell. La docente recibió el reconocimiento de manos de Helena Villarejo Galende, directora general de Planificación y Ordenación Académica de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, durante un acto destinado a reconocer las propuestas que contribuyen a mejorar la enseñanza pública.

"La educación no es solo transmitir conocimiento -que también-, sino preparar personas que aún se están formando para un futuro incierto, en el que la literatura puede aportarles nuevas ideas". Así lo señaló la profesora Rocío Martín Martín durante su discurso en el acto de entrega.

¿En qué consiste el proyecto 'Moderniza el Siglo de Oro'?

La iniciativa parte de la premisa de imaginar cómo se comunicarían los grandes autores y autoras del Siglo de Oro si utilizaran el lenguaje del siglo XXI. A partir de esta idea, el alumnado se acerca a la literatura de hace 500 años estableciendo conexiones entre los textos clásicos y la realidad contemporánea.

Entre las actividades realizadas por los estudiantes de los centros salmantinos destacan las siguientes:

• Simulación de videollamadas entre Garcilaso de la Vega y Juan Boscán para hablar del petrarquismo.
• Creación de un mural digital colaborativo (padlet) sobre La querella de las mujeres.
• Organización de congresos de poesía mística.
• Participación en un grupo de WhatsApp para simular el Diálogo de la lengua de Juan de Valdés.
• Diseño de una revista sobre Miguel de Cervantes y María de Zayas.
• Grabación de un vídeo en TikTok sobre Feliciana Enríquez de Guzmán.
• Diseño de una línea del tiempo sobre los pasos de Catalina de Erauso, conocida como la Monja Alférez.

El proyecto se sustenta en una metodología activa, colaborativa y creativa que sitúa al alumnado como protagonista de su propio aprendizaje. Uno de sus ejes principales es la perspectiva transversal y de género, orientada a ampliar la mirada tradicional sobre este periodo literario y recuperar la presencia y las aportaciones de las escritoras del Renacimiento y del Barroco. Asimismo, integra las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y el trabajo en equipo para mostrar que la literatura clásica puede resultar cercana y significativa.

Otros centros galardonados en la XIII edición de los premios MEP

El premio obtenido por el proyecto salmantino corresponde a la modalidad B del certamen, destinada a centros de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional (FP), enseñanzas de régimen especial, centros de educación de personas adultas y centros de formación del profesorado. En esta misma categoría se concedieron tres menciones de honor:

• 'Las múltiples miradas de la explotación sexual', de la Escola d'Art d'Eivissa, en Sant Jordi de ses Salines (Ibiza).
• 'PrimordialFOL: la historia como herramienta de orientación en FP', del Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Juan de Herrera, en Valladolid.
• 'apa del retorno educativo: una alternativa de futuro', del Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa, en Madrid.

Por su parte, en la modalidad A del concurso fueron reconocidos otros cuatro centros educativos del país, entre ellos uno de Castilla y León:

• Primer premio: 'A destajo por el Tajo', del Colegio Rural Agrupado (CRA) Villas del Tajo, en El Puente del Arzobispo (Toledo).
• Mención de honor: 'Sueño mi cole', del Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Alejandro Rubio, en Guadalix de la Sierra (Madrid).
• Mención de honor: 'Nuestro pueblo, nuestro mapa, nuestra historia', del CRA Villanueva del Campo, en Villanueva del Campo (Zamora).
• Mención de honor: 'Un libro, un colegio', del CEIP Gran Capitán, en Íllora (Granada).