Nuevos proyectos europeos consolidan el liderazgo investigador de la UPSA
Además, la institución ha alcanzado un pleno del 100 % de éxito en la última evaluación de sexenios de su profesorado
La Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) arranca el nuevo curso académico con un notable impulso a su actividad científica. La institución académica consolida su crecimiento en el área de I+D+i mediante la captación de nuevos proyectos competitivos nacionales e internacionales y el reconocimiento a la excelencia de su personal docente.
El rector de la UPSA, Santiago García-Jalón de la Lama, ha mostrado su satisfacción por el fortalecimiento de la investigación y la transferencia del conocimiento en el centro. El responsable universitario ha agradecido el rigor y compromiso del Personal Docente e Investigador (PDI) para responder a los desafíos actuales desde la ciencia.
Entre los principales hito de este inicio de curso destaca la obtención del 100 % de éxito en la última convocatoria de evaluación de sexenios de investigación. Este indicador de calidad científica sobresale especialmente porque más de la mitad de los tramos reconocidos corresponden a primeros sexenios de profesores.
Cuatro nuevos proyectos estratégicos de investigación
La actividad investigadora de la UPSA se concreta en la concesión y liderazgo de varios programas competitivos de gran impacto social y educativo. En el ámbito estatal, destaca el proyecto nacional JULCE (Juego Limpio en el Fútbol Formativo: Conducta de Jugadores y Entrenadores), financiado por la convocatoria de Generación del Conocimiento.
Esta iniciativa, dirigida por el profesor de la Facultad de Educación Javier Sánchez, se desarrollará durante un plazo de dos años. Su objetivo es diseñar un sistema innovador para evaluar el comportamiento deportivo en categorías de formación, promoviendo valores como la deportividad y la responsabilidad social.
En el plano europeo, la UPSA asume un papel protagonista en el proyecto CHALLENGE HUB, financiado por la convocatoria comunitaria INTERREG-POCTEP. La vicerrectora y responsable del servicio de Investigación y Transferencia, Ana Fermoso, coordinará la participación de la institución en este consorcio transfronterizo.
Innovación y transferencia con Portugal y la Región Marista
El proyecto CHALLENGE HUB plantea una colaboración de dos años entre Castilla y León y la región Centro de Portugal. Su meta es impulsar un modelo de innovación basado en la transferencia inversa del conocimiento, conectando la investigación con las necesidades reales de las empresas y el territorio.
La iniciativa se basa en la creación de equipos multidisciplinares integrados por docentes y estudiantes de ciencias, tecnología y humanidades. Este enfoque híbrido busca aportar soluciones disruptivas y aplicables directamente al tejido productivo y social de ambos lados de la frontera.
Por otro lado, la Facultad de Educación lidera el proyecto internacional McSOCIAL, orientado al diseño de microcredenciales digitales para educadores y trabajadores sociales. La iniciativa está dirigida por los profesores Amparo Jiménez y Fernando González para la Región Europea Marista.
Con una duración prevista de 30 meses, el plan de trabajo de McSOCIAL contempla las siguientes fases de ejecución:
- Investigación detallada de las necesidades formativas del sector.
- Desarrollo y diseño técnico de las microcredenciales digitales.
- Traducción de los contenidos a los respectivos idiomas de los participantes.
- Fase de testeo para evaluar la calidad y realizar las mejoras necesarias.
- Difusión final de los resultados en el ámbito europeo.
Coordinación europea en inteligencia artificial
La UPSA también asume la coordinación del proyecto europeo IA-ACE, una iniciativa dirigida por las profesoras de la Facultad de Informática Ana Fermoso y Montserrat Mateos. El programa se alinea con la apuesta de la universidad por la aplicación de la inteligencia artificial en la educación superior.
Este proyecto sitúa a la institución salmantina en uno de los campos de investigación con mayor proyección en el entorno universitario europeo. La estrategia se complementa con programas internos de incentivación investigadora, formación continua para el PDI y la actualización de la normativa interna.
