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Alumnos del CEIP Miróbriga y mayores de AFAD comparten un taller de radio
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Ciudad Rodrigo | Educación

Alumnos del CEIP Miróbriga y mayores de AFAD comparten un taller de radio

Sofía García
Publicado 14/05/2026 17:47

La Delegación Municipal de Mayores de Ciudad Rodrigo ha organizado un taller de radio que reúne a estudiantes de 4º de Primaria del CEIP Miróbriga y usuarios de AFAD. La iniciativa busca fomentar la convivencia intergeneracional y el intercambio de experiencias a través de la comunicación radiofónica.

Los alumnos de 4º de Primaria del CEIP Miróbriga y los usuarios de AFAD han participado este jueves en una actividad intergeneracional centrada en el mundo de la radio. La propuesta, impulsada por la Delegación Municipal de Mayores, pretende fomentar la convivencia entre pequeños y mayores a través de la comunicación, la escucha y el intercambio de experiencias frente a los micrófonos.

Durante la jornada, los participantes comparten dinámicas relacionadas con el ámbito radiofónico en un ambiente diferente al habitual, favoreciendo el diálogo y la interacción entre generaciones.

La iniciativa forma parte de las actividades municipales orientadas a reforzar la integración social y el aprendizaje compartido, creando espacios en los que los más jóvenes pueden conocer las vivencias de las personas mayores mientras estas disfrutan del contacto con la infancia.

¿Cuáles son los objetivos de esta iniciativa?

El propósito principal de esta sesión de trabajo conjunto es utilizar la radio como vehículo para la socialización. Según la información facilitada por la organización, la jornada persigue varias metas específicas:

  • Acercar el mundo de la radio a mayores y pequeños de forma práctica.
  • Fomentar la convivencia entre diferentes grupos de edad.
  • Facilitar el intercambio de experiencias vitales y cotidianas.
  • Mejorar y estimular la comunicación intergeneracional.

Desarrollo de la actividad radiofónica

Durante el taller, los escolares y los miembros de la asociación comparten el espacio para experimentar de primera mano cómo se elabora un formato sonoro. La dinámica permite que ambos colectivos tomen la palabra, escuchen activamente a sus compañeros y descubran los entresijos de este medio de comunicación.