"Esto afecta a todos": Hartazgo entre las educadoras infantiles de Salamanca, que salen a la calle este jueves

Las Educadoras infantiles de Salamanca están de huekga este jueves. Las profesionales del sector secundan una jornada de paros para denunciar la precaria situación laboral que atraviesan. La movilización busca visibilizar unas condiciones que consideran inasumibles y reclamar a las administraciones medidas urgentes que garanticen una atención de calidad en las aulas de cero a tres años.

Para dar voz a estas demandas, las trabajadoras han organizado dos concentraciones en la capital salmantina que coincidirán con la jornada de huelga de este jueves. El movimiento, que comenzó a gestarse hace aproximadamente dos años a través de pequeños grupos de mensajería, ha logrado organizarse a nivel autonómico.

Una lucha que viene de hace meses atrás, tal y como explican profesionales del sector a este medio de comunicación. "Viendo las reivindicaciones que se estaban haciendo en Madrid, empezamos a hablar varias personas". Lo que comenzó con una reunión inicial de apenas cinco personas se ha extendido hasta formar una sólida red de apoyo en toda la comunidad.

"Tenemos un grupo de WhatsApp, empezamos en Castilla y León, y ahora hay uno de cada provincia, donde todas las educadoras que han querido han entrado", ha detallado la representante de las trabajadoras.

¿Cuáles son las ratios actuales en Castilla y León?

La principal demanda del colectivo se centra en la bajada de ratios, unas cifras que las profesionales consideran inasumibles para garantizar una atención adecuada a los menores. Según detalla la normativa vigente en la comunidad, la distribución actual es la siguiente:

• De dos a tres años: 20 niños por educadora.
• De uno a dos años: 13 alumnos por profesional.
• De cero a un año (bebés): ocho menores como límite.

La situación se complica especialmente en los grupos heterogéneos. "En el caso de las aulas mixtas, hay una educadora por 13 niños, que pueden ser de la edad que sean", ha advertido la portavoz, quien señala la "locura que estresa" que supone esta carga de trabajo diaria.

La necesidad de la pareja educativa y mejoras salariales

Otra de las exigencias fundamentales de esta huelga es la instauración de la figura de la pareja educativa en todas las aulas. Actualmente, la legislación solo exige un técnico por clase, con una persona de apoyo cada dos o tres unidades en los centros incompletos.

"Esa persona de apoyo puede pasar por tu aula dos minutos, como no tenga muchas aulas", ha lamentado la educadora. A pesar de que existe personal cualificado suficiente para cubrir estas necesidades, las contrataciones no se materializan porque los centros se ciñen a los mínimos legales.

"La ley dice que una por aula y mientras la ley diga eso, pues una por aula aceptada", ha señalado la portavoz. Aunque reconoce tener la suerte de contar con dos profesionales en su centro, insiste en que "no por ello voy a dejar de luchar para que sea todo el mundo igual". Además del incremento de plantilla, el colectivo reclama una subida de salarios acorde a su responsabilidad.

Aunque en comunidades como Madrid ya se han producido reuniones con los ministerios de Trabajo y Educación tras un mes de huelga indefinida, en Castilla y León las trabajadoras mantienen la cautela ante la falta de acuerdos concretos.

"Hasta el momento que no haya un real decreto firmado, tanto por el Gobierno central como por las comunidades, no me fío", ha sentenciado la portavoz.

No obstante, el colectivo valora positivamente el impacto inicial de las movilizaciones. "Poco a poco estamos consiguiendo una visibilidad que antes no teníamos. A mí antes nadie me preguntaba por esto y ahora me está preguntando mucha gente", ha concluido.