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El talento femenino brilla en la Olimpiada de Química de la USAL con seis alumnas premiadas
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Olimpiada de Química

El talento femenino brilla en la Olimpiada de Química de la USAL con seis alumnas premiadas

Publicado 20/04/2026 14:48

Saray Rodríguez Marcos, del IES Fernando de Rojas, y Shuna Chen, del IES Martínez Uribarri, consiguen el pase directo para competir en la fase nacional que se celebrará en Alicante entre el 24 y el 26 de abril.

Seis alumnas de diferentes centros educativos salmantinos han sido galardonadas en la fase local de la Olimpiada de Química, una prueba celebrada en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Salamanca (USAL). Las dos estudiantes con mejor puntuación representarán a la provincia en la competición nacional que tendrá lugar a finales de este mes.

La prueba, que reunió a un total de 32 estudiantes, se desarrolló el pasado 20 de febrero de manera simultánea en las universidades de Salamanca, Valladolid, León y Burgos. Los participantes se enfrentaron a un examen de tres horas de duración dividido en dos partes: una sección teórica compuesta por 40 preguntas tipo test y un bloque práctico de resolución de problemas.

El cuadro de honor ha estado dominado íntegramente por mujeres. El primer puesto ha sido para Saray Rodríguez Marcos, alumna del IES Fernando de Rojas. La segunda posición la ha ocupado Shuna Chen, estudiante del IES Martínez Uribarri. Ambas han conseguido el pase directo para competir en la fase nacional de la Olimpiada de Química, que se celebrará en la Universidad de Alicante entre el 24 y el 26 de abril.

El palmarés de esta edición local se completa con las siguientes estudiantes premiadas:

  • Tercer puesto: Elena Moreno Boyero (IES Martínez Uribarri).
  • Cuarto puesto: Berta Málaga García (IES Martínez Uribarri).
  • Quinto puesto: Sara Sánchez García (IES Fernando de Rojas).
  • Sexto puesto: Carla Herrero Mangas (Colegio Santa Teresa de Jesús).

Durante el acto de entrega de premios, las jóvenes galardonadas recibieron sus respectivos diplomas acreditativos en reconocimiento a su destacado desempeño en esta exigente prueba científica.