Los juegos infantiles en Ituero de Azaba

Una vez más, la gran labor del Plan de Recuperación de Archivos Audiovisuales Familiares, que desarrolla el Instituto de las Identidades de la Diputación de Salamanca, nos permite viajar en el tiempo y reflexionar sobre los cambios de nuestra vida social.

"No hacían falta muchos recursos ni tecnologías... cualquier idea era buena para jugar con los amigos o en el cole.Una de las pérdidas que más lamentamos entre los usos y prácticas tradicionales de la vida cotidiana, es la que afecta al territorio lúdico de los niños", explica Juan Francisco Blanco, director del IDES.

En opinión de este etnógrafo, "los juegos infantiles son un compendio de recursos de socialización, de ritmos y melodías, de destrezas, de poesía popular, de azar y de picardía, de experiencias presenciales, epidérmicas? Desde los primeros meses de vida, los niños integran el juego en su experiencia vital": "Cinco lobitos, tenía la loba?", "Éste fue a por leña, éste la cortó..", "Misiño gato, qué has comido?", "Tortas, tortitas?", "Aserrín, aserrán"?

"Decenas de juegos populares forman parte de nuestro patrimonio cultural inmaterial: el escondite, el corro, guardias y ladrones, el pañuelo, el dao, la gallinita ciega, a tapar la calle, a la pata coja, la rayuela, la chirumba, la tángana, el clavo, la peonza, las tabas, las mecas, el gua, el quemao, la pídola, el pico-zorro-zaina, las chapas, la comba, los zancos, la perinola, Teresa la marquesa y muchos otros hasta alcanzar algunos cientos. También las fórmulas para echar a suertes: echar a pajas, cara o cruz, a pies, a pares o nones?", añade.

Sin duda, como resalta Blanco, "los días de fiesta el juego refuerza el espíritu competitivo: carreras de sacos, el pañuelo, el juego de la manzana?" y también es "un magnífico ensayo para la vida".

Foto del juego de las manzanas, recogida en Ituero de Azaba, depositada por Leopoldo Gardón Espariz, dentro del Plan de Recuperación de Archivos Audiovisuales Familiares. Archivo IDES. #DiputacióndeSalamanca)