El primero de ellos es la traducción del internacionalmente reconocido Index for Inclusion. Este documento propone un modelo formativo que, a través de un conjunto de indicadores, orientaciones y preguntas ayuden a la reflexión individual y colectiva del profesorado y los equipos docentes, para que pongan en práctica los principios y valores que deben sostener una educación verdaderamente inclusiva.
En el acto, se abordará cómo la educación inclusiva puede y debe ser una herramienta para transformar esta sociedad injusta e insostenible, reorientándola hacia un modelo en el que quepan todas las personas y se conviva con la naturaleza de forma armónica.
Fotos: Alberto Martín