El instituto salmantino que lidera un innovador proyecto europeo Erasmus+

El proyecto del IESO Tomás Bretón de Villamayor ha estado presente en las Jornadas de Asociaciones para la Cooperación Erasmus+ (Acción Clave 2, KA2), celebradas los pasados días 28 y 29 de octubre en Burgos. Este encuentro, organizado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), ha reunido a representantes de las 209 iniciativas seleccionadas en toda España en la convocatoria de 2026.

En la apertura de estas sesiones han participado el rector de la Universidad de Burgos, José Miguel García Pérez; el director del SEPIE, José Manuel Sánchez Duarte; y el director general de Innovación y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, Luis Domingo González Núñez.

El programa del encuentro incluye formación técnica y sesiones de trabajo orientadas a la gestión de los proyectos aprobados y al desarrollo de sus actuaciones. Asimismo, la cita busca facilitar el intercambio de experiencias entre las entidades participantes de los ámbitos de Educación Escolar, Formación Profesional, Educación Superior y Educación de Personas Adultas.

Proyectos destacados en el ámbito escolar en Castilla y León

De los 209 programas aprobados a nivel nacional, un total de 21 pertenecen a Castilla y León. Dentro de las asociaciones del ámbito escolar (KA2), la Consejería de Educación ha destacado tres iniciativas concretas en la comunidad:

• ‘Students technology, observational and nurturing education’, desarrollado por el IESO Tomás Bretón de Villamayor (Salamanca).
• ‘A geopark's potentia’, perteneciente al IES Campos de Amaya de Villadiego (Burgos).
• ‘Artificial intelligence supported sustainable learning: designing educational games and materials with recycled materials’, impulsado por el CEIP Toral de los Vados de Toral de los Vados (León).

¿En qué consisten las asociaciones de cooperación Erasmus+?

Estas alianzas europeas permiten a organizaciones de distintos países colaborar en el desarrollo de recursos educativos, herramientas digitales y metodologías, además de compartir prácticas y abordar necesidades comunes. Entre las propuestas seleccionadas en esta edición figuran trabajos sobre los siguientes ámbitos:

• El uso de simuladores en Formación Profesional.
• La aplicación de inteligencia artificial para favorecer la inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista.
• La economía circular en el sector artesanal.
• El trabajo con mujeres del pueblo gitano y personas mayores en entornos rurales.

Modalidades y financiación de la convocatoria 2026

La convocatoria Erasmus+ de 2026 cuenta con una financiación global cercana a los 32 millones de euros a nivel nacional y se divide en tres modalidades específicas:

• Asociaciones a pequeña escala (KA210): 119 proyectos seleccionados, dotados con 7,05 millones de euros.
• Asociaciones de cooperación (KA220): 87 iniciativas aprobadas, que suman un presupuesto de 23,71 millones de euros.
• Asociaciones europeas para el desarrollo escolar (KA240-SCH): tres proyectos incluidos en esta nueva modalidad, que cuenta con 1,2 millones de euros de financiación y está coordinada por las consejerías de Educación.