Evidencias científicas

Soy biólogo, por lo cuál, creo en la ciencia y me llevo nutriendo de ella toda la vida. Actualmente llevo tiempo molesto con las ciencias aplicadas a lo social.

Las administraciones pagan modelos , estudios, sensibilizaciones y asesoramientos donde se necesitan cuidados. Me parece malversación financiar tanto modelo teórico sin repercusión en la vida de los niños de protección.

No tienen criterio y maltratan a las instituciones acogedoras. Se infravalora a los educadores y se prostituyen las evidencias científicas para recaudar sin compromiso.

Un cirujano opera sin parar y se hace experto. Un educador cuida y también es experto. Un maestro es experto. Por lo tanto son empíricos y hacen ciencia. Pero los reconocidos catedráticos escriben cómo tenemos que actuar con un menor disruptivo sin que ellos se hayan enfrentado a una situación de esas en toda su vida.

Nos mandan una niña de doce años diagnosticada con sólo un problema conductual. En una semana se tira de un coche en marcha, le quita la pistola a un policía y quema su habitación del centro con todos los menores dentro. Los bomberos no permitan que sigan allí y lo resolvemos con otro recurso sin que la administración se responsabilice de nada. Nos abrirán una investigación para determinar la correcta actuación del educador sólo con ocho, porque no financian más. Mientras a los centros propios no mandan estos casos porque se niegan los funcionarios que tienen cuatro veces más ratio. Si sobrevivimos y la niña mejora, será mérito del psicólogo de turno o del psiquiatra que la ve cada tres meses y que no la ingresa porque no hay recursos sanitarios.

Hay insolidaridad en los recursos con funcionarios. No se gestiona bien lo público. Debe seguir llegando gratis a los ciudadanos la sanidad y la educación. Pero no se puede abusar de las entidades sociales.

Algunos no hacemos negocio, tenemos un compromiso de por vida con los niños desprotegidos y con la injusticia social y la falta de igualdad de oportunidades.

La sociedad está engañada con la situación de los menores de protección y la falta de recursos para menores con problemas de salud mental que son enfermos y no criminales aunque puedan causar una desgracia.

Son invisibles los niños y somos invisibles los educadores. Juzgan sin conocer y nos infectan de protocolos virtuales y justificaciones económicas imposibles, mientras se hunden en corrupción las propias administraciones políticas. No creo en las auditorias cómo se hacen. Aunque son necesarias sin entorpecer.

Creo en los colosos de los educadores y el derecho de los niños a tener una buena vida