Mi experiencia como director

Llevo treinta años como director de la Casa Escuela Santiago Uno. Dilatada experiencia. Supongo que empecé por inconsciencia y porque nadie quería el puesto.

Venía de una posta médica en Perú y tuve la oferta para dar clase de ciencias como biólogo en el centro de Formación Profesional Lorenzo Milani. Descubrí mi vocación en los alumnos más rebeldes.

He permanecido porque siempre he podido soñar con abrir nuevos caminos y oportunidades para los alumnos, compañeros y amigos. Me ha resultado fácil creer en las personas y ver su proyección. Es más admirar las capacidades de los otros que las propias. Eso no significa inseguridad, significa fe y pasión por la educación, convivencia en diversidad y multidisciplinar.

Nunca debe ser ambición de poder, sino necesidad de servir. Autoridad moral con el despacho más pequeño y la pirámide inversa de dirección. Seguir dando clase, hacer intervenciones con chicos y familias, salir al campo a trabajar en proyectos con alumnos y profesores. También hay que hacer política para buscar recursos y buscar colaboradores sin que nos entierren los papeles.

Para mí es un lugar en el mundo de familia extensa. Nuestro proyecto ecosocial es una comunidad de familias de cultura y espiritualidad cristiana mayoritariamente. Pero también musulmana o agnóstica. Implicadas parejas e hijos en una forma de vida que persigue la justicia e igualdad de oportunidades desde las Casas Escuela para los menores de protección excluidos. Muchos de los actuales educadores y profesores han sido alumnos, son banderas de la protección a la infancia.

Importante apoyar la formación libre de los líderes. Nos hemos inspirado fundamentalmente en Calasanz, Milani, Freire y he procurado convencer con el modelo constructivista sistémico y centrado en soluciones de terapia breve para resolución de conflictos.

Para la gestión hemos creado buenos equipos, tenemos una responsabilidad presupuestaria y conseguimos una sostenibilidad. Las prioridades las marcan las necesidades y emergencias de los alumnos, para responder eficazmente se arriesga la economía y se mejora la legalidad. Hemos propuesto siempre una igualdad salarial con complementos y transparencia, con esto se consigue una baja rotación de personal y un mayor compromiso . Tengo facilidad para delegar y cambiar el control por confianza en las personas. Hemos crecido para generar recursos: 14 conciertos de FP, empresa de inserción, cooperativa, fundación, escuelas de circo, cine, animación, deportiva, viajera, cooperación en Marruecos… Educación reglada y no formal.

Espero mantener la humildad para animar más cambios a favor de los “últimos”.