FOTOS | El IES Mateo Hernández gana la primera jornada de 'Mujeres que cambian la USAL'
Más de 500 estudiantes de ESO exponen sus proyectos de investigación en la USAL junto a 75 científicas. El IES Mateo Hernández ha ganado la primera jornada con un estudio sobre fonética y salud.
La Universidad de Salamanca (USAL) ha acogido hoy la primera de las dos sesiones finales de la sexta edición del programa educativo y científico. La iniciativa, que involucra a 558 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), busca fomentar vocaciones científicas y visibilizar el papel de la mujer en la investigación a través de la colaboración directa entre alumnos y expertas académicas.
El Auditorio Adolfo Suárez ha sido el escenario elegido para estas jornadas de divulgación, organizadas por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la USAL en el marco de las celebraciones por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. La apertura del acto ha corrido a cargo de Raúl Rivas, director del Servicio de Producción e Innovación Digital de la institución académica.
Durante el último mes, grupos de estudiantes de 17 centros escolares de las provincias de Salamanca y Zamora han trabajado codo con codo con 75 investigadoras de la USAL. El proceso ha incluido una fase de recogida de datos y análisis de resultados, culminando en la elaboración de una infografía que los alumnos han defendido hoy ante sus compañeros y el jurado.
El IES Mateo Hernández gana la primera sesión
En la jornada celebrada este martes, 24 de febrero, el proyecto ganador ha sido el presentado por el IES Mateo Hernández. Bajo el título "Tu lengua deja huella. Análisis experimental de la articulación de los sonidos del habla", el trabajo ha sido supervisado por la investigadora Alba Aguete.
El estudio ha explorado qué información sobre el estado de salud puede aportar el análisis fonético de la voz humana. Como reconocimiento a su labor investigadora y divulgativa, la clase ganadora recibirá como premio un viaje a un museo de Castilla y León.
Además del centro ganador, en esta primera sesión han expuesto sus conclusiones el alumnado de los siguientes centros:
- Colegio San Estanislao de Kostka
- IES Venancio Blanco
- Colegio Santa Teresa de Jesús
- Colegio Maristas Champagnat
- CEO Alto Alagón
- IES Poeta Claudio Rodríguez
- CEO de Coreses
Las temáticas abordadas han sido muy diversas, desde los mecanismos literarios para tratar la violencia de género en cuentos hasta estrategias para difundir la economía circular entre la población salmantina.
Programación para la segunda jornada
Las presentaciones continuarán mañana, 25 de febrero, con la participación de un nuevo grupo de centros educativos. Las investigadoras han planteado a estos grupos hipótesis relacionadas con los beneficios de los yogures para la salud, el potencial de la energía solar en el Campo Charro o la corresponsabilidad social.
Los centros que subirán al escenario en la segunda gala son:
- Colegio Maestro Ávila
- IES G. Torrente Ballester
- Colegio San Estanislao de Kostka (segundo grupo)
- IES Vaguada de la Palma
- IES Campo Charro
- Colegio Santísima Trinidad
- IES Leonardo Da Vinci
- IES Mateo Hernández (segundo grupo)
- IES María de Molina
- IES Fray Luis de León
- Colegio San Agustín
Criterios de evaluación y jurado
La valoración de los proyectos recae sobre un jurado especializado que analiza tanto la calidad científica —planteamiento del problema, metodología y solidez de las conclusiones— como las habilidades comunicativas de los estudiantes. Se puntúa especialmente la claridad de la infografía, la seguridad en la exposición y el trabajo en equipo.
El comité evaluador está compuesto por:
- Carmen Vanesa Álvarez, investigadora de la USAL.
- María González, investigadora de la USAL.
- Sergi García, del Área de Gestión Científica y Comunicación del Instituto de Investigación Biomédica de Salamanca (IBSAL).
- Almudena Timón, responsable de Comunicación y Marketing del Centro de Investigación del Cáncer.
El programa "Mujeres que cambian la USAL" forma parte del eje de difusión del conocimiento del Plan de Transferencia de Conocimiento Universidad Empresa (Plan TCUE 24-27). Este plan está gestionado por la Fundación General de la Universidad de Salamanca y cuenta con la financiación de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.
Fotos de David Sañudo
