La iniciativa 'Estudiamos Juntos' pretende mejorar el rendimiento escolar de los alumnos

La concejala de Educación, Carmen Sánchez Bellota, ha presentado esta mañana la iniciativa 'Estudiamos Juntos', un conjunto de actividades educativas que la Fundación Ciudad de Cultura y Saberes ha elaborado para el curso 2014-2015 y que tienen como objetivo ayudar a mejorar el rendimiento académico de los escolares. Estas actividades no sólo van dirigidas a los alumnos, sino que también hay propuestas para padres y profesores.

Carmen Sánchez Bellota ha explicado que "la motivación por el estudio es una de las preocupaciones de los profesionales de la educación porque es uno de los factores decisivos para alcanzar el éxito educativo". Por esa razón se ha puesto en marcha un curso dirigido a profesores, en colaboración con la Junta de Castilla y León y con el Centro de Formación del profesorado (CFIE), sobre técnicas de motivación y apoyo al estudio. Se desarrollará los días 25, 26 y 27 de noviembre y 2 y 3 de diciembre, de 18 a 21 horas. Cuenta con 30 plazas y el plazo de inscripción ya está abierto, por lo que todos los profesores que estén interesados pueden inscribirse en la página web http://cfiesalamanca.centros.educa.jcyl.es/sitio/ antes del 23 de noviembre.

También dirigido al profesorado de Secundaria se oferta una actividad, en colaboración con la Universidad de Salamanca y con el CFIE, que lleva por título Reporteros CONcienci@. Docentes e investigadores de la USAL formarán a los profesores que participen en el empleo de la metodología 'community reporting', reporteros comunitarios sobre ciencia y tecnología.

Y también para docentes se oferta un curso extraordinario, en colaboración con el USAL, denominado 'Las fuentes de las emociones y el deseo de saber y aprender. Aplicaciones educativas', que será dirigido e impartido por el profesor Carlos Hugo Criado del Valle con la colaboración de diversos profesionales del mundo de la pedagogía y del coaching. El curso se desarrollará entre el 13 y el 18 de febrero de 2015.

Actividades dirigidas a escolares

Para los escolares de los centros educativos de Salamanca se ha ofertado un Taller sobre técnicas de estudio que va dirigido a alumnos de Secundaria. Los objetivos de esta actividad son: proporcionar a los alumnos medios y herramientas de ayuda que les permitan adquirir destrezas y hábitos de estudio; fomentar una cultura del esfuerzo personal para lograr objetivos; distinguir los diversos tipos y métodos de estudio según áreas de conocimiento y objetivos de las materias; analizar las diversas dificultades que tienen a la hora de enfrentarse al estudio. Se atenderán a 40 grupos de 15 centros educativos de la ciudad y cada uno de ellos recibirá tres sesiones de talleres informativos y prácticos sobre diversas técnicas de estudio.

Los centros que lo han solicitado son: el Divino Maestro, la Milagrosa, Mª Auxiliadora, Maestro Ávila, Misioneras, Padres Trinitarios, Pizarrales, Siervas, Teresianas y los institutos Fernando de Rojas, García Bernalt, Martínez Uribarri, Mateo Hernández, Rodríguez Fabrés y Torres Villarroel.

Actividades para las familias

Dirigidas a los padres y madres de los alumnos se han ofertado cuatro charlas o talleres, dentro del programa Escuela de Familia. Para padres de alumnos con edades comprendidas entre 0 y 6 años se oferta una charla-coloquio titulada Ayúdale a aprender a leer y a escribir, impartida por la profesora de la USAL Marisa García Rodríguez. Para padres con hijos en educación infantil y primaria se incluye la conferencia-coloquio ¿Qué pueden hacer los padres para que sus hijos tengan éxito en los estudios?, impartida por José Javier Rodríguez, técnico de la Fundación Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes.

Para familias con hijos entre 12 y 18 años hay una actividad que se ha denominado Coaching en familia: clarificación de las metas con los hijos y que imparte la experta en coaching Rosalía Juanes. Y por último, para padres con hijos en Primaria y Secundaria se oferta un Panel de expertos que tratará de responder a la pregunta ¿Las expectativas optimistas influyen en el logro académico?

Foto: Alberto Martín