Denuncia cómo la burocracia y la gestión basada en "números" restan tiempo a los alumnos, así como la complejidad de la docencia multinivel, defendiendo la vocación y la empatía como pilares fundamentales.
El rector, Santiago García-Jalón, ha destacado el inicio de una etapa marcada por nuevos estatutos y retos regulatorios, celebrando a su vez un notable incremento de estudiantes de nuevo ingreso.