Las fechas de las vacaciones y festivos del próximo curso escolar

Este miércoles la Consejería de Educación de Castilla y León presentaba su propuesta de calendario escolar para el curso 2025-2026, con un inicio escalonado según los diferentes niveles educativos. No obstante, el documento aún debe ser aprobado por la Mesa Sectorial y el Consejo Escolar.

Según la propuesta trasladada por la consejera Rocío Lucas a las organizaciones sindicales (CSIF, ANPE, STESCYL-i, UGT-SP y CCOO), las fechas clave del curso serán:

• Inicio curso:
  • 8 septiembre primaria,
  • 15 septiembre secundaria,
  • 18 septiembre ciclos FP y primero curso ciclo FP artes plásticas y diseño,
  • 22 septiembres bachillerato a distancia, adultos, ciclos FP medio y superior semipresencial y virtual,
  • 29 de septiembre enseñanzas deportivas, enseñanzas artísticas superiores, música y danza, 6 de octubre idiomas.
• Vacaciones de Navidad:
  • del 19 de diciembre al 8 de enero
• Vacaciones semana Santa:
  • del 26 de marzo al 7 de abril
• Festivos:
  • 13 octubre y 8 diciembre
• Carnaval:
  • 16 y 17 febrero
• Día del docente:
  • 24 abril.

Además, se mantiene el horario lectivo reducido en junio y septiembre.

Los matices de las organizaciones sindicales

No obstante, las organizaciones sindicales no están de acuerdo con todas estas fechas. Desde CSIF consideran "positivo el mantenimiento de la jornada reducida en septiembre y en junio, así como la contratación de monitores". Además, piden un "calendario con criterios estrictamente pedagógicos como recomendó el Consejo Escolar de Castilla y León", de manera que haya "el mayor equilibrio posible entre los tres trimestres escolares, que este curso está totalmente descompensado, ya que este segundo trimestre ha sido totalmente agotador y todo lo contrario a una buena praxis pedagógica". En este sentido, este sindicato defiende "un calendario que vaya a la horquilla mínima de los 175 días que establece la normativa".

En la misma línea se pronuncian ANPE, SP-UGT y CCOO que insiste en el equilibrio de los tres trimestres, mientras que STECYL considera que debe realizarse un calendario pedagógico y no en función de festividades religiosas, y por lo menos de carácter trianual para una mejor planificación educativa.