Alumnos de 1º de Bachillerato del Calasanz reciben su diploma por la participación en el Proyecto ...
La propuesta de SWI consiste en acercar la ciencia a los jóvenes invitándoles a participar en un proyecto que aborda la falta de antibióticos efectivos para combatir infecciones causadas por bacterias
Los alumnos de Biología de 1º de Bachillerato del colegio Calasanz, participantes en el proyecto Small World initiative (SWI)-Micromundo, han recogido sus diplomas en el Edificio Diascórides de la Facultad de Biología en presencia de la vicerrectora, decana de Biología. También estaban presentes todos los integrantes del proyecto, un equipo multidisciplinar del IBFG, CSIC y Facultad de Biología. Los alumnos han estado acompañados de sus familiares y de sus profesoras de Biología. Mención especial a Patricia y Elena, que resultaron ganadoras ya que en sus placas había un mayor número de microorganismos.
El Proyecto SWI-Micromundo se plantea como una aplicación de aprendizaje -servicio, método de trabajo que se aplica en el Calasanz en el día a día. Small World initiative (SWI)/MicroMundo es un proyecto internacional de "Ciencia ciudadana" dirigido a la exploración de la biodiversidad microbiana en suelos de hábitats de todo el planeta en busca de nuevos microorganismos productores de antibióticos. Este programa lo desarrolla la Facultad de Biología de la Universidad de Salamanca y el Instituto de Biología Funcional y Genómica (IBFG).
La propuesta de SWI consiste en acercar la ciencia a los jóvenes invitándoles a participar en un proyecto real e internacional que aborda un problema de salud muy relevante como es la falta de antibióticos efectivos para combatir a las infecciones causadas por bacterias multirresistentes. Al tiempo que instruye y motiva, SWI alerta, divulga y conciencia a la sociedad, incidiendo sobre sus miembros más jóvenes, sobre el desafío de la crisis antibiótica y las medidas que se deben adoptar de acuerdo con las directrices de la OMS.
SWI fue creado en el año 2012 en EEUU por la Dra. Jo Handelsman como una estrategia para fomentar vocaciones investigadoras en estudiantes jóvenes y divulgar el problema de la crisis antibiótica, una de las líneas prioritarias en Salud Pública dictadas tanto por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como por la Asamblea General de las Naciones Unidas.