La semana pasada me hicieron una entrevista en RNE-Radio2 sobre el trabajo biográfico musical en el que he trabajado los treinta últimos años. Emitieron la entrevista el sábado pasado a las 21h después del Programa Una tarde en la Ópera y como suele ocurrir, la hora radiofónica se quedó corta. Propuse al Presidente del Ateneo hacer una segunda parte en la que predominara el diálogo y las preguntas de los asistentes sobre la exposición. Este artículo tiene como objetivo informar a los ateneístas y simpatizantes salmantinos de este coloquio, y también de la posibilidad de escuchar en directo la entrevista que quedará grabada en los podcast de Radio Dos, en el programa titulado “Una tarde en la Ópera”.
En el coloquio, en la sede del Ateneo, el próximo día 30 a las 17h30, enunciaré el tema que vamos a exponer y debatir y a continuación la palabra será libre, saltando de dialogantes y de aspectos relacionados con el tema central que podemos identificar con el título: ORIGEN Y FINALIDAD DE LOS ACTOS CREADORES EN LA VIDA HUMANA.
A todos, unos más otros menos, nos interesa el arte, en alguna de las numerosas facetas que hay para expresarse: pintura, música, escultura, fotografía, palabra escrita, palabra poética, palabra recitada, canción compuesta, canto…los modos y campos en los que el Arte puede expresarse son afortunadamente muy numerosos.
Menos se ha hablado e investigado sobre la cuestión de PARA QUÉ SIRVE EL ARTE. Y este es un punto de vista esencial no para clasificarlo, sino para entender su enorme importancia en la vida del ser humano. En resumen se puede decir que el arte sirve para transformar nuestras vidas, en la dirección a la que nuestros deseos nos empujen.
Otro punto de vista decisivo para comprender de dónde nace la creación artística es su ORIGEN: también muy en resumen podemos decir que el arte nace en el interior del creador de una situación de malestar o angustia. Si no hay malestar o angustia, el acto artístico no se da.
Llevo casi treinta años dedicado a investigar la personalidad creadora, a través de sus obras y sus biografías. Ahora puedo afirmar que aunque haya elegido el grupo de los sujetos creadores (sobre todo compositores) en el campo musical, todo lo que he aprendido de sus obras y vida se puede aplica indistintamente a todo artista que haya sido consciente de que en él anidaba el deseo de destruir y construir. Para construir hay siempre que destruir, aunque el final del proceso se caracteriza por algo novedoso que nace.
Y como finalidad de esta introducción diremos que el grado de complejidad del proceso constructivo va desde lo más simple, a las obras más complejas. Desde al juego del nieto descrito por Freud, ( conocido en psicoanálisis por el juego del Fort-da) hasta la obra más compleja, literaria, arquitectónica, pictórica…todos los actos creadores tienen la misma base y el mismo objetivo.