El experto asegura que los riesgos más críticos identificados para los menores son el sexting, el malware (robo de datos) y el grooming (suplantación de identidad con fines sexuales)
El entorno digital se ha convertido en un espacio cotidiano para los menores, pero también en un escenario donde proliferan nuevas amenazas. Para hacer frente a esta realidad, la Policía Nacional ha desplegado una campaña de concienciación en las aulas que busca dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para navegar con seguridad. Se hace a través del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos.
Se trata de un ambicioso proyecto a nivel estatal que se encuentra coordinado directamente por la Unidad Central de Participación Ciudadana, órgano dependiente de la Dirección General de la Policía. Su filosofía de trabajo persigue un objetivo irrenunciable: prevenir cualquier riesgo que afecte a la seguridad y el bienestar integral de los menores y jóvenes, tanto en el interior de la escuela como en su entorno más próximo. Entre los asuntos prioritarios que se abordan en las aulas destacan los riesgos inherentes al uso de internet, la prevención del acoso escolar, la erradicación de la violencia de género, la detección de bandas juveniles y la alerta sobre el consumo de drogas y alcohol.
En el ámbito provincial, el encargado de trasladar este mensaje institucional a las aulas es el delegado provincial de Participación Ciudadana, el inspector Rafael Santero. El mando policial acumula cinco años de experiencia directa impartiendo estas ponencias en los institutos, lo que le ha proporcionado una radiografía exacta de las inquietudes y vulnerabilidades de los adolescentes y al que acompañamos en una de esas charlas a alumnos del Colegio Trinitarios de Salamanca.
El inspector Santero durante la charla | FOTO: D.S.
El objetivo principal de estas intervenciones policiales es "trabajar la prevención, hacer conscientes a los chicos de los riesgos que hay y de que hay unas normas que hay que cumplir", ha señalado Santero. La respuesta de los centros educativos ante esta oferta formativa refleja la imperiosa necesidad de contar con orientación especializada en un entorno cada vez más digitalizado y complejo para los equipos docentes.
En lo que va de curso académico, el programa preventivo ha alcanzado cifras muy significativas de participación en la provincia. Se han llevado a cabo un total de 110 charlas, las cuales han contado con la asistencia de 3.225 alumnos.
Para maximizar su impacto, el programa se estructura en tres actividades principales perfectamente adaptadas a las diferentes necesidades cognitivas de los estudiantes. En primer lugar, se imparten charlas generalistas enfocadas en abordar los diversos riesgos presentes en internet de forma global. En segundo lugar, se desarrollan ponencias específicas dedicadas exclusivamente a la prevención y detección temprana del ciberacoso en el entorno escolar.
Finalmente, destaca el Programa Ciberexperto, destinado específicamente a los alumnos que cursan sexto de Educación Primaria. Este módulo intensivo consta de 10 sesiones de trabajo dedicadas a profundizar en temas fundamentales como la construcción de la identidad digital, los peligros de la suplantación de identidad, el sexting, el grooming y las pautas para un uso seguro de las redes sociales.
“En Internet hay que ser desconfiados”
En esta entrevista, el inspector destaca el sexting como uno de los principales problemas, consistente en el intercambio de imágenes o vídeos de contenido sexual, como uno de los mayores riesgos actuales debido a la curiosidad propia de la edad adolescente y a la falsa sensación de privacidad que otorgan los teléfonos móviles.
Ante esta práctica, que puede derivar en graves consecuencias penales y psicológicas si el material se difunde a terceros, el consejo del mando policial para los menores es sumamente contundente y directo: "No compartáis una foto que no enviaríais a vuestros padres".
Asimismo, alerta a los estudiantes sobre la creciente proliferación de malware a través de enlaces maliciosos que buscan robar datos personales de los dispositivos. Esta sustracción ilícita de información sensible suele estar estrechamente asociada a delitos de mayor gravedad como el grooming. Esta peligrosa práctica consiste en que un adulto suplanta la identidad de un menor en la red con fines sexuales, ganándose su confianza tras haber accedido a sus datos para, posteriormente, someterle a un chantaje.
En cuanto a la interacción diaria en aplicaciones de mensajería instantánea, Santero ha lanzado una advertencia muy clara sobre la gestión de los mensajes procedentes de números desconocidos. El inspector ha indicado que si llega un simple saludo a la pantalla, la norma básica es que no se debe contestar bajo ningún concepto ya que el mero hecho de responder inicia una conversación donde, de forma inconsciente, se facilita información útil para los estafadores cibernéticos.
Otro de los puntos más sensibles, complejos y necesarios que se abordan es la lucha contra el ciberacoso. En este ámbito de actuación, la Policía Nacional trata de desmontar mitos profundamente arraigados entre los adolescentes, incidiendo especialmente en el dañino concepto del "chivato", que perpetúa la ley del silencio en las aulas. "Se les convence de que la palabra chivato no existe", afirma. El inspector dedica gran parte de su intervención a explicar que este término es utilizado estratégicamente por los propios acosadores, que en el fondo también tienen miedo a las consecuencias de sus actos, para infundir culpa en el grupo y evitar ser delatados ante los adultos.
El inspector Santero durante la charla | FOTO: D.S.
El objetivo fundamental de esta dinámica es fomentar la empatía y provocar la acción directa frente a la pasividad de los testigos silenciosos, ya que, como subraya el agente, "el no hacer nada es hacer mucho mal". La estrategia policial busca empoderar al grupo para que aísle al agresor y proteja a la víctima.
"Trato de promover un poquito la solidaridad. Piensa que eso te puede ocurrir a ti, piensa que eso le puede ocurrir a tu hermano o a tu hermana más pequeño", ha reflexionado el inspector ante los jóvenes, insistiendo de forma reiterada en la necesidad vital de pedir ayuda y denunciar porque "lo que no se cuenta no existe".
Más allá del trabajo directo con los alumnos, el inspector también ha analizado con espíritu crítico el papel fundamental de las familias y el acceso cada vez más temprano a la tecnología. Por ello, critica la tendencia actual de regalar dispositivos móviles de última generación a edades muy tempranas, poniendo como ejemplo habitual la primera comunión. Ante esta normalización social, el experto ha lanzado una seria advertencia: "Cuanto más pequeños somos, más daño nos hacen las cosas que pueden hacer daño".
En esta misma línea de concienciación familiar, el mando policial ha censurado costumbres cotidianas que se han instaurado en la sociedad, como el hecho de entregar una tableta o un teléfono a los niños pequeños en los restaurantes simplemente "para que estén callados". Por todo ello, insta a los progenitores a asumir su responsabilidad, a atender y educar a sus hijos en el mundo real, en lugar de permitir que asuman sus valores vitales a través de los algoritmos de las redes sociales.
Además, cuestiona la eficacia real de las herramientas tecnológicas de filtrado de contenidos en las que confían muchas familias asegurando que los controles parentales instalados en los dispositivos "funcionan relativamente", ya que los jóvenes comparten constantemente información entre ellos en los patios y aprenden con enorme rapidez a saltarse cualquier restricción informática.
Por todo ello, Santero aboga por sustituir la falsa seguridad de las aplicaciones por una supervisión presencial, constante y directa del uso que hacen los menores de la tecnología. "El control parental ya no sirve, tiene que ser un control físico", ha concluido el inspector, apelando a la implicación activa de los padres en la vida digital de sus hijos.