Durante la jornada se han formulado propuestas concretas, como la reducción de ratios y la mejora en la formación del profesorado, que serán elevadas a la Comisión Europea
El edificio histórico de la Universidad de Salamanca (USAL) se ha convertido en el epicentro del debate europeo sobre la equidad en la enseñanza. La institución académica ha albergado el EC2U Think Tank, un espacio de diálogo que busca dar respuesta a uno de los desafíos más urgentes del Espacio Europeo de Educación Superior: garantizar que el acceso al conocimiento sea verdaderamente igualitario e inclusivo.
La jornada ha congregado a una amplia representación del tejido institucional y social de la ciudad y la región. Entre los asistentes han figurado portavoces del Ayuntamiento de Salamanca, el Consejo Económico y Social (CES) de Castilla y León y la Junta de Castilla y León, quienes han trabajado conjuntamente con miembros de la comunidad universitaria y diversas organizaciones no gubernamentales.
El objetivo central del encuentro ha sido analizar la situación actual y formular propuestas concretas. Las conclusiones obtenidas no solo servirán para mejorar el entorno local, sino que se integrarán en los trabajos de la alianza europea para elaborar una serie de recomendaciones políticas que se trasladarán posteriormente a la Comisión Europea.
Durante las sesiones de trabajo, los ponentes han coincidido en señalar el derecho a la educación como un "pilar fundamental del Estado social y de derecho". Para hacerlo efectivo, los expertos han desgranado varias líneas de actuación prioritarias que deben implementarse a corto y medio plazo.
Una de las conclusiones principales ha sido la necesidad de mantener una colaboración institucional plena y sostenida. Se ha puesto como ejemplo el modelo que ya se desarrolla en Salamanca, el cual busca asegurar la continuidad de los itinerarios educativos desde las etapas más tempranas del aprendizaje hasta la vida adulta, evitando así el abandono escolar y la exclusión.
Asimismo, el debate ha puesto el foco en aspectos técnicos y estructurales del sistema. Los participantes han incidido en la urgencia de reducir las ratios en las aulas para permitir una atención más personalizada. Del mismo modo, se ha destacado el refuerzo de la actualización permanente del profesorado como un elemento esencial para que los docentes cuenten con las herramientas necesarias para ofrecer una respuesta educativa de calidad y adaptada a la diversidad.
La edición de 2026 ha estado moderada por María Marcos, directora del Departamento de Sociología y Comunicación de la USAL. El panel de expertos ha contado con una representación transversal de todos los sectores implicados en la educación y la integración social.
Las intervenciones han corrido a cargo de las siguientes personalidades:
El evento celebrado hoy en Salamanca no es un hecho aislado, sino que forma parte de una estrategia continental. El programa de "Think Tanks" es una iniciativa de la Alianza EC2U (Campus Europeo de Ciudades Universitarias), que conecta a nueve ciudades con una fuerte tradición académica.
Además de Salamanca, los foros se celebran en Coimbra (Portugal), Poitiers (Francia), Pavía (Italia), Jena (Alemania), Linz (Austria), Iasi (Rumanía), Turku (Finlandia) y Umea (Suecia). Estos encuentros están concebidos para facilitar el diálogo entre actores académicos y sociales sobre los desafíos clave del presente, alineándose este año con las prioridades de inclusión del Espacio Europeo de Educación Superior.