El programa 鈥淎padrina un escaparate鈥 tiene el objetivo de dinamizar y hacer m谩s inclusivo el comercio local fusionando el aprendizaje con la pr谩ctica profesional
El alumnado de Comercio del IES Venancio Blanco y la Asociaci贸n de Comercio ASECOV, integrada en CEOE CEPYME Salamanca, han vuelto a unirse por segundo a帽o en el programa 鈥淎padrina un escaparate鈥, con el objetivo de dinamizar y hacer m谩s inclusivo el comercio local fusionando el aprendizaje con la pr谩ctica profesional.
Impulsados por el entusiasmo de sumergirse en el mundo laboral, los estudiantes se han embarcado en la misi贸n de impulsar 20 comercios de Salamanca, dise帽ando y montando originales escaparates, creando ofertas y promociones o atrayendo a los transe煤ntes al punto de venta.
Como parte del desaf铆o, los estudiantes han creado maquetas que representan las ideas llevadas a cabo en sus respectivos establecimientos. Cada maqueta incluye un enlace a un video que muestra el proceso y el trabajo realizado, permitiendo a los visitantes apreciar en detalle el esfuerzo y la creatividad de los estudiantes. Las maquetas estar谩n expuestas en el Centro Comercial El Tormes hasta el 30 de junio.
Adem谩s, los participantes en este programa tienen la oportunidad de ganar un premio de 100 euros, aportado por ASECOV. Para ello, un jurado ha evaluado cada maqueta, teniendo en cuenta criterios de originalidad, calidad en la ejecuci贸n e interactividad.
Adem谩s de dinamizar el comercio, la iniciativa tiene tambi茅n como objetivo hacer los establecimientos m谩s inclusivos. Para ello, se han colocado vinilos con c贸digos QR en los comercios participantes que descargan pictogramas, permitiendo a cualquier persona comunicarse sin barreras al realizar sus compras, promoviendo as铆 una mayor autonom铆a. Esta idea, que surgi贸 en el CEE Virgen del Castillo de Zamora con el proyecto 芦Zamora Inclusiva禄, ha podido llevarse a cabo en los comercios salmantinos gracias a la colaboraci贸n y cesi贸n de los tableros interactivos.
Para explicar al alumnado del IES Venancio Blanco la importancia de este sencillo e important铆simo gesto, se ha contado adem谩s con la visita de profesionales y alumnos del Colegio de Educaci贸n Especial Reina Sof铆a de Salamanca, quienes han resaltado la importancia de la accesibilidad cognitiva como parte de la accesibilidad universal. Tras su visita han destacado que esta simple acci贸n supone una gran ayuda para que las personas con discapacidad cognitiva comprendan su entorno, permitiendo a todos los individuos participar plenamente en la sociedad.
En la presente edici贸n han participado en la iniciativa un total de 20 establecimientos.