Tendrá lugar el próximo 20 de noviembre con el objetivo de sensibilizar y reivindicar la Declaración Universal de los Derechos de los Niños
Bajo el lema 'Con los derechos de la infancia no se juega' y por quinto año consecutivo, la Mesa de la Infancia de Salamanca, compuesta por las entidades Asociación TAS, Cáritas, Cruz Roja, YMCA y Movimiento Junior, desarrollará una actividad el próximo día 20 de noviembre entre las 17:00 y 19:00 horas en la Plaza de la Concordia, a la que están invitados todas las niñas y niños de Salamanca.
La actividad tendrá dos objetivos: por un lado sensibilizar y reivindicar ante la población la Declaración Universal de los Derechos de los niños y las niñas, y por otro lado disfrutar de una jornada lúdica entre todas las personas que participen.
La jornada consistirá en varios juegos distribuidos por la plaza para dos niveles diferentes de edad. Los juegos girarán en torno a cinco temas importantes: la educación, la paz, los espacios de juego, el medio ambiente saludable y la vivienda digna. Y concluirá con la grabación de un video corto en el que todas las niñas y los niños desplegarán el lema que la mesa de infancia ha elegido para este día "con los derechos de la infancia no se juega".
Derechos de la Infancia
A pesar de que la Convención sobre los Derechos de la Infancia reconoce a lo largo de sus 54 artículos que los niños y las niñas son individuos con derecho de pleno desarrollo físico, mental y social, y con derecho a expresar libremente sus opiniones, y que como primera ley internacional sobre los derechos de los niños y niñas, es de carácter obligatorio para los Estados firmantes (entre ellos España), aún queda mucho por hacer para crear un mundo apropiado para la infancia. Es tarea de todos y todas que esto sea posible, de las instituciones y de las personas particulares.
Desde la Mesa de la Infancia se propone reflexionar y avanzar en situaciones en las que consideran que hay mucho que mejorar: ofrecer la paz como valor y como recurso de relación y no la violencia gratuita, la educación inclusiva como estrategia formativa, un medio ambiente saludable y lleno de vida, lugares de encuentro y juego que les permitan desarrollar su personalidad desde la relación con sus iguales, una vivienda digna y adecuada para todos y todas, y rescatar la vecindad positiva como elemento educativo del día a día.